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九月，这个略带些热的季节，我们相识在校园里，如同这九月的天气，心潮澎湃，处处新奇。最初的军训里，我们虽陌生，但我们的心相通，对于十二三的独生子女来说，这样的训练是很难坚持到最后的，但你们却奇迹般地坚持了下来。
他，又瘦又小，却是队伍中最好动的一个，尽管他已用尽全力地克制自己，但那偶尔不由自主地晃动也使得整齐的队伍有那么一点瑕疵。训练的第二天，他竟穿了条七分裤，这令我很生气，斥责他时，他低着头，红着脸，支支吾吾地说着自己错了，看着他这副模样，我突然觉得眼前这个淘气的孩子很可爱，很可爱。
提起我们最有意义的收获，莫过于公开课学习《我们家的男子汉》时的激动。
课前准备中，我就针对初中生普遍存在的看不起别人，尤其是看不起穷人家的孩子和学习差的孩子这一现象，进行了有效备课。
课文在预定的时间里完成，接下来该是本节课的主要任务了，我点了一个学习成绩平平、平日里不爱发言、家里穷的男生来回答问题，“张辉，你觉得自己是男子汉吗？”这一点名，已让张辉手足无措，这么多人，尤其是有这么多的老师的场面，张辉的脸一下子变得通红，低着头不敢说话，“张辉，别紧张，好好想想，你有过男子汉的行为吗？……学习中，生活中？”我提示他。张辉的头更低了，这时我发现有一些同学看着张辉，流露出了不屑。我话锋一转，说了一句：“同学们，大家觉得张辉算不算男子汉？他在班级有过男子汉的行为吗？”同学们有些摸不着头脑了，我紧接着又说：“张辉同学以前学习咋样，我不清楚，我只知道现在的张辉在这两次语文听写中得了双百，他这样认真，始终坚持的表现算不算是男子汉行为呢！？”同学们恍然惊醒，异口同声地回答：“算！”“那他是不是男子汉呢！？”“是！”同学们的声音更大了。张辉或许是被这突如其来的赞美感动了，他的脸更红了，我又问他“张辉，你是男子汉吗？”张辉低着头用很小的声音说：“我是男子汉。”我又激励他：“张辉，你是我们心目中最棒的男子汉，同学们说是不是？”“是！”斩钉截铁的回答。“同学们，那就用你们最诚挚的做法来表达对张辉的赞美。”同学们纷纷伸出大拇指，面对张辉，有的甚至站起来，高呼：“张辉，你真棒,你是男子汉！……”在这样的赞美声中，张辉的头稍有抬高，眼神中多了些许幸福。
这节课在同学们的互相激励中成功完成。
那天下午上完作文课，嗓子又干又疼，回到办公室，赶紧倒杯水来喝，无意间瞥见柜子里的作文本上放着个盒子。本以为是哪个粗心的孩子落下的，又一想，不对，放得那么端正，不像是落下的。
我打开柜子，取出来看，原来是一盒金嗓子喉片，我的心顿时温暖起来，眼泪似乎要溢出来……有好些天了，我一直咳嗽，上课偶尔掩口而咳，尽量不影响孩子听课。自己总觉得是小事，没啥大碍，也没去就医买药，嫌麻烦。这两天觉得越来越不对劲，赶紧去看医生，不仅吃了苦头，也受了疼，身体有所好转，但仍是忽冷忽热的。
看着手中的金嗓子喉片，想着这群可爱的孩子，我很欣慰，因为我收到了最好的礼物——感恩。
一路走来，有你相伴，我的世界会更精彩……
编辑：秦人
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