莲湖区概况：莲湖区教育与文化

我区各类教育以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻“三个面向”，积极实施“科教兴区”战略，不断深化教育体制改革，优化教育结构，使基础教育、职业教育、成人教育和校外教育均得到了长足发展。

在幼儿教育方面，我区幼儿教育的归属关系逐步理顺，全区除个别地域偏远、周边没有幼儿园的小学外（如三民村小学、二府庄小学等），其余小学附设的学前班均被取消。到2005年，全区共有单设幼儿园62所，在园（班）幼儿13493人。

特殊教育方面，切实保障残疾儿童少年接受教育的合法权益，继续办好枣园小学启智班，认真开展随班就读工作。2005年，全区开展随班就读工作的学校41所，其中小学36所，中学5所，承担随班就读任务的教师194人，随班就读学生共172人。

经过合校并点、资产重组，2005年全区有小学49所，比2001年减少了7所，校均规模由2001年的801人增加到912人，增加了13.9%，在校生达到44699人，比2001年减少0.35%。小学生的入学率和毕业升学率一直保持在100%和99.99%以上。小学等级办学水平进一步提高，青年路小学、西电实验小学成为我区两所新的市一级小学；庆安小学被省教育厅命名为省级示范小学。

全区承担初中阶段教育的中学有23所，比2001年增长13所，2005年初中在校生由2001年的25253人，减少到22580人，减少10.5%。初中入学率和毕业升学率分别由2001年的99.62%、51.07 %，提高到2004年的99.97 %、65.9 %。

高中阶段教育得到大力发展。2005年，全区普通高中16所，比2001的13所增加3所，在校生由10270人升至13457人。普通高中招生人数由2001年的4014人，上升到了2004年的4710人，高中毕业生升大学的比例由2001年的70%，提高到2004年的93.3%。优质高中教育资源得到进一步扩大，市级重点高中由2001年的2所，发展为现在的6所，市44中、市70中、市外语学校和远东二中相继晋升为市级重点中学；远东一中晋升为省级重点中学。

职业教育和成人教育得到稳步发展。2005年，全区独立设校的职业学校8所。职校招生数由1686人上升到2246人，在校生由4080人增加到5136人，增长了25.9%；成人教育坚持以岗位培训和继续教育为重点，积极为下岗、转岗、待岗职工提供多种形式的岗位培训和再就业培训，在农村认真开展扫盲教育和实用技术培训。“十五”以来，我区参加教育培训的职工累计达到1.2万人次，参加实用技术培训的农民达1.1万人次。2005年全区共有各类成人学校41所。

民族教育工作得到进一步加强，民族学校的办学条件得到改善。五年来，投资262万元用于市25中校园环境的改善，投入50万元对回民中学的教学楼进行整体装修和改善。筹措资金15万元，为回民中学兴建多媒体教室一个。分别投资11万元和12万元用于洒金桥小学和庙后街小学的房屋修缮。在回民中学实施了深化学校内部管理体制改革，面向社会招聘校长，加强了学校的领导班子。增强对民族教育学校的投入，每年将3～5万元作为少数民族教育专项资金，为民族学校配置了微机等先进教学设施。投入71万元，对全区8所民族学校和幼儿园的旱厕进行改造，将原有旱厕全部改为水厕。

校外教育成果斐然。以区少年宫为主体组成的省“小天鹅艺术团”先后出访了世界各大洲的10余个国家和地区。“小天鹅艺术团”办学规模不断扩大，现有包括舞蹈、声乐、书法和美术等共20多个专业，学生人数达到4200名，教学班达到208个。

社会力量办学发展迅速，民办幼儿园、中小学由2001年的14所增至2005年的45所，学生总人数达到11176人。其中，民办幼儿园38所，学生达到5671人，民办小学1所，学生达到1189人，民办中学6所，学生达到4316人。