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【急就篇】 西汉元帝时黄门令史游撰于长安。今本34章，为启蒙识字课本。因首句有“急就”二字，故名；又说如遇难字，缓急可就而求之，故名。一称《急救章》。该书按姓名、衣服、饮食、器用等分类，编成三言、四言、七言韵语，以七言居多。收2144字，无复字，除末128字为汉以后人所加外，均为汉代器用事物名称，是研究汉代长安日常生活最基本的史料之一。
【初学记】 唐代徐坚、韦述等编辑于长安。30卷，分23部，313子目。因该书旨在为玄宗诸皇子作文查检事类所用，故名。该书摘录六经、诸子、历代诗赋等，以类而编，其体例先为叙事，次为事对，末为诗文。引书相当广泛，所引书目多已失传，保留了丰富的典籍零篇散句，可供研究汉代长安查寻已佚古籍的事类资料。
【师说】 唐代韩愈撰于长安。该文阐述了师道的重要性，指出老师对学生有传道、授业、解惑三种作用，反对生而知之，主张后天学习，强调文化继承和知识传授，师生之间可以互相学习。
【进学解】 唐代韩愈撰于长安。成文于元和七年（公元812年）。该文阐述了进德修业的道理，提倡勤奋刻苦、独立思考，“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”的观点是前人治学经验的总结。
【辩证唯物主义与教育学】 陕西师范大学刘泽如著，20世纪80年代出版。该书从辩证唯物主义角度，全面论述了教育学领域的诸多问题，对于贯彻党的教育方针，发展社会主义教育事业具有启发和指导意义。
【其他】 马师儒著有《中国近代教育史讲义》，刘泽如著有《心理学基本理论问题研究》、《怎样培养共产主义道德感情》，吴元训、曹鸿远主编有《孔子教育思想研究》，田家盛著有《青年思想修养丛书》，游正伦著有《班主任工作》，朱振宗著有《谈青少年道德教育》、《家庭与独生子女教育》等。这些著作对于教育工作者具有一定的实用价值。
编辑：秦人
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