雷人高考励志标语传递别样焦虑

高考前这些天，各种冲刺标语集体大爆发，拼命型、励志型、文艺型层出不穷。90后学生们还想出了更多幽默风趣的标语，如“吾日三省吾身，高否？富否？帅否？否，滚去学习”、“提高一分，干掉千人”等。（5月19日《河南日报》）还记得上世纪八九十年代，高考标语多是“永不言败”、“梅花香自苦寒来”之类，正面而积极。近年来，“高考改变命运”没有改变，很多人希望通过高考实现人生理想。不过，笔者想说的是，高考冲刺标语固然折射出了社会现实，表现出了积极追求向上的一面，但从某种角度看，标语内容还是难以掩盖追求功利、蔑视普通劳动的味道。

美国历史学家斯塔夫利阿诺斯通过对历史和当代的分析发现，人类社会发展越来越不公平。在这些不平等中，发展公平问题尤为突出。眼下，“阶层固化”所导致的严峻社会现实已经摆在我们面前。不受约束的公权力赋予官富“二代”以“超国民待遇”，而“贫二代”则寸步难行。由于信息不完善和改革参与主体的利益冲突，一个人生存越来越需要资源，没有家庭背景和社会资源的人，改变自己命运越来越难。

研究中国阶层变迁的社会学者孙立平说，在上世纪80年代，包括90年代初期，阶层之间流动是相当频繁的。城市中没有固定职业或职业不理想的人，开始从事个体经营，有的成了当时的万元户。孙立平将这种阶层流动称之为“上向流动”。显然，“上向流动”是贫民富翁批量产出、财富草莽英雄纷起的重要机制。笔者以为，中国再造贫民富翁的钥匙也在这里。为了打破板结化的社会结构，公平公正的社会竞争环境尤为重要，这将充分显现教育投资的正面作用，从而激励人们通过各种渠道自主学习提高，促进社会合理分层。