山阳：关爱留守学生健康成长

今年以来，山阳县充分发掘学校教育资源，全面加强留守学生和女学生关爱、管理和健康成长工作，为留守学生和女学生构筑充满温情与呵护的爱心家园。

该县在规模较大的学校成立留守学生关爱中心，规模较小学校建立了留守学生关爱工作室，配备了“亲情电话”、“亲情视频”和温馨交谈小屋等设施设备，并配备了专职女副校长，专门负责做好女学生和留守学生工作。该县制定留守儿童关爱“周座谈、旬谈话、月家访、校问询”四项制度，主要由女副校长在日常管理工作中负责落实。各个学校还建立健全女学生和留守学生档案，做到一人一卡，卡内注明父母工作地址、联系电话、学生的学习、品德、心理等方面的状况，以便有针对性地采取教育措施。同时，为每一名学生建立成长记录档案，以便动态了解他们的成长情况。各学校尝试建立“代理家长”制度，由每位教师担当一名或多名留守学生的“代理家长”，“代理家长”定期家访，与监护人一起共商教育对策，有的放矢地做好思想教育、心理疏导、亲情关怀、学习指导和生活帮扶，全心全意解决他们学习、生活、思想等方面存在的问题。