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高二男生发400份问卷调查早恋:帮女生背包不算早恋

2014-5-17 14:09:00  来源:华商报  进入论坛

昨日下午,长安大学附中,台下的同学们与台上的主讲人互动 记者汤继颖 摄

    “一 男一女课代表经常走在一起,有人说他们是一对,最后他们在一起了,这是早恋类型中的哪种?是从众型。”昨日下午,长安大学附中7名高中生作为主讲人,展示 “研究性学习”课题成果,高二男生杨沛忱为同学们展示了他花了一年时间研究的课题“这些年我们萌动的青春”。

    研究福尔摩斯的女生现场教记忆方法

    别让你的大脑欺骗你、保护濒危物种、环保在行动公益在路上、这些年我们萌动的青春、关于侦探福尔摩斯、电子竞技、微电影……你能想象到,研究这些课题的是在校高中生?

    昨日下午4时30分,在长安大学附中阶梯教室里,进行着一场特殊的成果展示。主讲人是高一和高二学生。自己制作PPT,自己做研究,自己组织展示活动。

    高 一女生张嘉倩的课题是“侦探福尔摩斯”,她介绍了英剧《神探夏洛克》中的福尔摩斯的“记忆宫殿”,并现场教同学们记忆方法,20秒内记住15个中文词语。 高二学生李国梁的课题是微电影,虽然话语不多,但他展示了自己主演的微电影“考试这件小事”,讲述三个赶考的梦境,梦中历经各种磨难到不了考场,最后真正 赶到考场才发现是周末。

    因与同龄人有相同情感困惑而展开研究

    在7个课题中,赢得掌声最多的是高二男生杨沛忱的“这些年我们萌动的青春”。因为自己和同龄人的困惑,他在高一时选择了这个课题。为了做准备,一年前,他向高一和高二两个年级发放了400份不记名问卷,调查了解同龄人对早恋的看法。

    在展示中,杨沛忱分析了早恋的类型,通过调查,他将早恋分为爱慕型、好奇型、模仿型、从众型、愉悦型、补偿型、逆反型、病理型、师生恋共九种。还告诉大家关于早恋的中外差异——在美国、日本等国家没有早恋的概念。

    调查中,杨沛忱发现有同学认为是情侣就什么都能做,于是两人发生性关系,认为不发生关系就不叫情侣。谈到早恋中偷食禁果,避孕套进校园等,他说:“如果有一天在我们学校也出现了安全套发售装置,大家不要惊讶,这不是鼓励性行为,而是预防艾滋病。”

    杨沛忱说:“在学校会看到女生喜欢把书包交给男生背,男生也爱帮女生忙。其实是青春期男生喜欢保护女生,女生希望被照顾的心理。而现在的孩子都是独生子女,如果有兄弟姐妹,在家庭中就能感受这种正常的异性关怀,而不会因为和同学互相多点关心就产生早恋情愫。”

    研究性学习会影响高考吗?

    研究性学习也称探究性学习,是指同学们在老师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定自己感兴趣的问题进行研究,并在研究过程中主动获取、应用知识,解决问题的学习活动。

    从2007年起,长安大学附中开设了一门课程——研究性学习,既不参加高考也不参加学考。而在西安其他中学,也有类似课程开展。

    杨沛忱说,这门课虽然不参加高考和学考,但并不影响考试。因为学生通过这个提高学习能力,对学习其他高考科目有帮助。

    教授这门课的李秀芹老师说,设置这门课程不仅可以为各科学习、高考学考服务,学生也能发现个人兴趣树立信心,还可以为今后上大学、选专业、择业等奠定基础。


编辑:秦人
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